然后用3D打印机打印出来。这堂妙趣横生的3D打印创新课让不少与会的老师和专家很受启发，他们纷纷表示：中国传统教育正需要这种创新改革！极光尔沃《简简单单学3D》课程获得第六届全国“智慧课堂”教学研讨会优秀课程奖，与技术人员上台领奖。中国应试教育一直以来的痛点就是没有开设培养学生“创新精神和创造力”的课程，动手能力缺失，纯粹的理论学习使学生的大脑僵化。而3D打印技术可以让枯燥的课程变得生动起来，它是一种同时拥有视觉和触觉的学习方式，具有很强的力，在触觉学习中，学生不是在黑板或显示器上简单地看文字或图形，而是通过他们的触觉抓住核心概念的三维模型。这种“边学边做”的课程，抓住学生的想象力，从而抓住学生的注意力。

增进课堂高效互动；促进合作探究学习；促进个性化学习；实现引导性施教；提升课堂教学机智。课堂教学是千变万化的，再好的教学预设方案也不能预见课堂上可能出现的所有情况。在智慧课堂教学中，更要求教师具备很强的随机应变的能力，根据教学进程中随时可能出现的新情况、新问题。依靠数据科学决策，采取机智性行动，及时调整课前的教学预设，优化和改进课堂教学进程，充分体现智慧课堂中教师的教学智慧和教学艺术。如果您对我们振安科技智慧课堂系统感兴趣的话您可以联系我们依时利校园一卡通应用系统为打造信息化智慧校园提供一种快速、便捷、有效的管理手段。我司校园一卡通利用成熟的云计算机技术、互联网技术、通信技术，将校园的众多后勤管理工作通过13.56MHz的M1卡、CPU卡、NFC手机、生物识别等手段连接成为一个有机的综合体。实际应用中，教师或者学生仅凭一张代表个人身份的卡片，即可实现上课签到、门禁通行、食堂就餐、停车出入管理、来宾拜访、水电节能管理、宿舍管理、图书管理、安全巡检等综合管理系统。

主题是《夸张的脸》。50个，人手一台绿色边框的平板电脑……在杭州西湖小学的录播教室，Pad课堂让人耳目一新，原来，课堂还能是这样的。美术老师孙飒先教学生用摄像头拍下自己各种夸张的表情，上传到电子白板屏幕，然后让学生用画笔在屏幕上直接描画那些漫画似的夸张轮廓。接着每个学生在自己的Pad上进行同样操作，老师则对白板屏幕上滚动播放的学生作品进行讲评。孙飒微笑着说：“学生们的学习情况实时反馈，而且可以数字化保存。”此时，西湖小学教育集团所属另外3所小学的美术老师也正通过网络观摩这堂课，他们的实时点评会显示在另一块电子白板屏幕上，西湖区各中小学已经联网的录播教室，可以清楚地看到这堂教学课。紫萱小学是西湖小学教育集团新建的一所小学。